forum Lehrerfortbildung - ausgewählte Aufsätze

Ausgewählte Aufsätze aus der Zeitschrift forum Lehrerfortbildung und aus den Dokumentationen der bundesweiten Fachtagungen.

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Stiller, Edwin;Winkel, Klaus: Standards für die Lehrerfortbildung Stiller, Edwin;Winkel, Klaus: Standards für die Lehrerfortbildung

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Änderungsdatum: 11.06.2013
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Über den Zusammenhang von Standards der Lehrerbildung und Standards der Lehrerfortbildung. Das gesamte Heft ist im Online-Shop erhältlich: Inhaltsverzeichnis

Vgl. auch das Musterqualitätshandbuch für die Lehrerfortbildung

Schratz, Michael: Lehrerfortbildung und Personalentwicklung - Professionalisierung im Spannungsfeld Schratz, Michael: Lehrerfortbildung und Personalentwicklung - Professionalisierung im Spannungsfeld

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Michael Schratz:Lehrerfortbildung und Personalentwicklung – Professionalisierung im Spannungsfeld zwischen „Wollen“ und „Sollen“

Referat auf der DVLfB-Tagung Spannungsfeld "Lehrer(fort)bildung" 2002 - Funktionen, Richtungen, Perspektiven. 14. Fachtagung für Lehrerfortbildung vom 20. bis 24. Mai 2002 in der Sächsischen Akademie für Lehrerfortbildung in Meißen.

Veröffentlicht im Rahmen der "Siebeneichener Diskurse". Meißen 2003.
Bestellung im Online-Shop des DVLfB

Schlee, Jörg: Wie kann Personalentwicklung in der Lehrerfortbildung gelingen? Schlee, Jörg: Wie kann Personalentwicklung in der Lehrerfortbildung gelingen?

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Veröffentlicht in: forum Lehrerfortbildung, Heft 40/2006 : Lehrerfortbildung als Personalentwicklung - Persönliches Lernen begleiten. Das gesamte Heft (Inhaltsverzeichnis) kann im Online-Shop des DVLfB bestellt werden.

Renneberg; Wilm: Fortbildung als integraler Bestandteil des Qualitätsverbesserungsprozesses Renneberg; Wilm: Fortbildung als integraler Bestandteil des Qualitätsverbesserungsprozesses

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Wilm Renneberg: Fortbildung als integraler Bestandteil des Qualitätsverbesserungsprozesses in der Schule – eine Managementaufgabe für Schulleiterinnen und Schulleiter. In: forum Lehrerfortbildung Heft 36/2002, S. 48 - 59. siehe Inhaltsverzeichnis, bestellbar im Online-Shop des DVLfB.

Messner, Rudolf: Leitlinien einer phasenübergreifenden Lehrerbildung Messner, Rudolf: Leitlinien einer phasenübergreifenden Lehrerbildung

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Änderungsdatum: 17.09.2013
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Der folgende Text wurde von Rudolf Messner als Referat auf einer Tagung des DVLfB in Kooperation mit dem BAK gehalten: Fachtagung "Reform der Lehrerinnen – und Lehrerbildung: neue Lehrerinnen und Lehrer braucht das Land! 27. – 28. November 2003, in Soest
Dokument verlinkt zu :

http://www.uni-kassel.de/einrichtungen/fileadmin/datas/einrichtungen/zlb/Akt_-_MessnerLeitlinien.pdf

Die Dokumentation der Tagung ist im Online-Shop als forum Lehrerfortbildung, Heft 38/2004: Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Videogestützte Unterrichtsreflexion erhältlich.

Leiprecht, Rudolf: Von Gender Mainstreaming und Interkultureller Öffnung zu Managing Diversity Leiprecht, Rudolf: Von Gender Mainstreaming und Interkultureller Öffnung zu Managing Diversity

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Rudolf Leiprecht, Von Gender Mainstreaming und Interkultureller Öffnung zu Managing Diversity - Auf dem Weg zu einem gerechten Umgang mit sozialer Heterogenität als Normalfall in der Schule. Veröffentlicht in forum Lehrerfortbildung Heft 42/2008: "Qualitätsentwicklung von Schulen – der Beitrag der Interkulturellen Bildung": pdfInhaltsverzeichnis  Online-Shop

Haenisch, Hans: Evaluation in der Lehrerfortbildung: Ziele, Verfahrensweisen, Beispiele Haenisch, Hans: Evaluation in der Lehrerfortbildung: Ziele, Verfahrensweisen, Beispiele

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Hans Haenisch hat einen grundlegenden Artikel zur Evaluation in der Lehrerfortbildung geschrieben, der immer noch lesens- und bemerkenswert ist. Das Heft von forum Lehrerfortbildung 17/1990 ist noch für 8,- Euro erhältlich durch eine Mail an die Geschäftsstelle.

Edelhoff, Ch.; Börner, O.;Springer, I.: Der Beitrag der Fremdsprachen zur Schulentwicklung Edelhoff, Ch.; Börner, O.;Springer, I.: Der Beitrag der Fremdsprachen zur Schulentwicklung

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Der Beitrag der Fremdsprachen zur Schulentwicklung
Christoph Edelhoff, Grebenstein,unter Mitarbeit von Otfried Börner, IFL Hamburg, und Ingrid Springer, IFB Boppard. Aus: forum Lehrerfortbildung, Heft 37/2003, S. 120 - 126. Inhaltverzeichnis, Bestellung

Becker, Franz Josef E. : Ansätze zu einer Didaktik der Multiperspektivität Becker, Franz Josef E. : Ansätze zu einer Didaktik der Multiperspektivität

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Leicht geänderte Fassung eines Aufsatzes in: forum Lehrerfortbildung, H. 29-30/1996, S. 9 - 20. Der Aufsatz enthält Vorschläge zur Gestaltung von Fortbildungskursen unter dem Gesichtspunkt der Multiperspektivität.

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